目的と手段

＜目的＞を達成するための方法として＜手段＞がありますね。
一つだけの場合もありますが、一般的には多数の＜手段＞があるでしょう。

現在コロナ禍の真っ只中です。
感染予防とか感染撲滅といった＜目的＞のためにさまざまな感染対策、＜手段＞がとられています。

マスク着用も多くの＜手段＞の一つです。
しかし
現在家から出れば、ほぼ全員マスク姿です。
一人で車を運転していてもマスク着用の方々が圧倒的ですね。
周りに人がいないのに、一人でポツンと歩いていてもほとんどの人はマスク着用です。

これらの様子を見ていると、マスク着用が＜手段＞ではなく、＜目的化＞しているように思われます。
＜マスクを着用しなければならない＞のであって、マスクの効果、あるいはマイナス面などどこかに吹っ飛んでいるようです。思考停止に陥っている感があります。

教育現場にも＜手段＞が＜目的化＞してしまっていることが多数あるかもしれません。
知らず知らずのうちに。

例えば、運動種目の＜逆上がり＞。
本来、跳びついても上がれないような高い所に上がる方法＜手段＞の一つなのに、
＜逆上がり＞なる動作が＜目的化＞して、＜アホ＞みたいな＜逆上がり補助器具＞（斜面を足で蹴って、その勢いで、鉄棒の周りを身体が回転するようにする道具）が各教材会社のカタログに掲載され、全国の学校などに配置され、＜逆上がり＞なる動作ができるようにしているのです。
蹴ったり、跳びついてもできない条件が本来の＜逆上がり＞のはずが、蹴ったり、跳びつたりすることが必要となっていて「なんのこっちゃ！？」です。

本園では＜アホ＞みたいな＜逆上がり補助器具＞はありません。




明日からは3月、園庭の桃もたくさん開花してきました。




花も園児等を待っています。