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おもしろそう! やってみたい!(自分の意思で)

踏板の先にマットが置いてあります。踏板とマットの間にはブルーシートを敷いてあります。ブルーシートは<水>のつもりです。踏板から跳んで<水>に落ちないようにマットに着地します。

おもしろそう!
やってみよう!
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マットにたどり着かないと<水>に落ちてしまいます。新聞紙で作った「何か」が<水>にいます。踏みつけられてくちゃくちゃになっていますが<ワニ>のようです。
<ワニ>に食べられないように!
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無事にマットに着地しました。

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やっている姿に誘われて、次々園児たちが跳び跳ねていきます。

こちらのグループは、走ったり、急に止まったり!
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だるまさんが転んだ!
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でした!

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交ざりたい

ワニいいね!どの子も生き生き。いっしょに交ざりたい。

Re: 交ざりたい

コメントありがとうございます。

どの子の表情も屈託がなく、今のこの時を満喫しているようです。
子どもにとっても毎日、毎時が全て楽しいわけでは無いでしょうが、幼稚園でこのような時を過ごすことができたら幸いです。
子どもたちにとってこれからの長い人生、幼稚園で過ごしたことが基盤となって欲しいと願っています。

No title

この活動にも波及効果がありそうです!
見ていると、面白そうだな、やってみたいなと思うに違い
ありません。ブログ記事でもそう思いましたから!
大人なのに笑

Re: No title

コメントありがとうございます。
「おもしろそう!やってみたい!」が習得の原点です。「〜ねばならない」の世界では何か習得しても表面的なことで終わってしまうのではないでしょうか。

お久しぶりです。

こんにちは
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m.k.masa

Author:m.k.masa
諸々の事柄に、なぜ?、どうして?という感覚をも持ち続けたい幼稚園園長です。
京大理学部卒、大学院修了
(うさぎ年です)

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